Darbo stebėjimo vizitas Vokietijoje, vykdant programos „Erasmus+“ projektą „Šiuolaikiniai mokymosi metodai kiekvienam“

Rugsėjo 9–13 d. vyko paskutinis programos „Erasmus+“ projekto „Šiuolaikiniai mokymosi metodai kiekvienam“ mobilumo vizitas. Progimnazijos pradinio ugdymo mokytoja Irena Šmorgūnienė, muzikos mokytoja Živilė Talalienė, vokiečių kalbos mokytoja ir pavaduotoja ugdymui Jurgita Skamaročienė bei anglų kalbos mokytoja Renata Kuklierienė lankėsi Hanoverio Kurt-Schwitters gimnazijoje.

Nuo pirmadienio iki penktadienio mokytojos stebėjo pamokas, bendravo su gimnazijos pedagogais ir mokiniais, lankėsi būreliuose, domėjosi Vokietijos švietimo sistema bei pristatė mūsų šalies švietimo sistemos ypatumus. Hanoverio Kurt-Schwitters gimnazijoje 5-13 klasėse mokosi beveik 1000 mokinių. Didžioji dalis jų yra kitataučiai, kurių šeimose bendraujama ne vokiečių kalba. Kaip minėjo Hanoverio gimnazijos mokytojai, tai yra ir iššūkis, bet kartu ir ugdymo įstaigos unikalumas.  Stebint gimnazijos kasdienybę, sužavėjo daugiakultūriškumas, tarpusavio pagarba, mokinių gebėjimas analizuoti, reflektuoti bei išklausyti. Gimnazijoje didelis dėmesys skiriamas kritinio mąstymo ugdymui ir giliam suvokimui, o ne faktų  mokymuisi. Mokyklos išskirtinumas – menų pakraipa: teatras, muzika ir dailė. Didelis dėmesys skiriamas valstybinės (vokiečių) ir užsienio kalbų (anglų, prancūzų, ispanų, lotynų) mokymuisi. Telefonai mokykloje yra draudžiami, mokiniai per pertraukas žaidžia ir bendrauja vieni su kitais mokyklos kieme bei koridoriuose. 

Šis darbo stebėjimo vizitas suteikė galimybę pasisemti gerosios patirties organizuojant įtraukųjį, tarpkultūrinį, kalbinį ir meninį ugdymą, tobulinti kalbines bei profesines kompetencijas. Buvo aptartos tolimesnio bendradarbiavimo galimybės vykdant programos „Erasmus+“ projektus ateityje.

Projektas „Šiuolaikiniai mokymosi metodai kiekvienam“ finansuojamas remiant Europos Komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.