Pedagogų stažuotė Vilniuje: lyderystės ir kultūrinio ugdymo patirtys „Tūkstantmečio mokyklų“ programoje

Gegužės 23 d. įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklų“ programą, 13 pedagogų iš Jonavos Justino Vareikio progimnazijos ir Jonavos rajono Bukonių mokyklos – daugiafunkcio centro dalyvavo stažuotėje Vilniuje, kurios metu gilino žinias lyderystės ir kultūrinio ugdymo srityse.

Stažuotė prasidėjo Vilniaus Emilijos Pliaterytės progimnazijoje, įsikūrusioje nuostabioje, net 3 ha ploto, saugioje ir aptvertoje teritorijoje. Šioje mokykloje mokosi apie 1100 mokinių.

Išvykos dalyvius svetingai pasitiko Emilijos Pliaterytės progimnazijos pavaduotojos ugdymui Virginija Naruškevičienė ir Nijolė Černė. Jonaviečiai iš arti susipažino su pažangia inžinierinio ugdymo praktika, vykdoma šioje mokykloje nuo 1 iki 7 klasės. Mokytojų komanda pristatė inžinierinio ir STEAM ugdymo pradinėse klasėse programą bei sėkmingas veiklas, vykdomas technologijų pamokų metu. O vyresniųjų klasių inžinerinis ugdymas grindžiamas integracija su įvairiais mokomaisiais dalykais ir projektiniu darbu. Pranešėjai akcentavo komandinio darbo reikšmę ir lyderystės svarbą, organizuojant šiuos ugdymo procesus.

Stažuotės metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas ir fenomenais grįsto ugdymo galimybėms. Apie tai išsamiai pasakojo mokytojos Liudmila Smolskaja (geografija), Karolina Norkienė (dailė), Jolanta Kručkauskienė (lietuvių kalba ir literatūra) ir Marius Tavoras (istorija),  kurie pasidalijo patirtimi ir praktikomis tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygmeniu.

Stažuotės dalyviai susipažino su progimnazijos edukacinėmis erdvėmis – ypač sužavėjo šiuolaikiškai įrengtas technologijų kabinetas, poilsiui ir mokinių darbų demonstravimui pritaikyta 1-ojo aukšto fojė ir kūrybiškumą bei inžinierinį mąstymą skatinančios „Fab Lab“ inžinerinės dirbtuvės.

Antroji stažuotės dalis vyko MO muziejuje, kur dalyviai gilinosi į bendrųjų kompetencijų ugdymą per kultūrines veiklas. Seminaro metu pedagogai ne tik įgijo teorinių žinių, bet ir praktiškai išbandė kultūrinio ugdymo metodus, reflektavo bei ieškojo prasmingų sąsajų tarp meno, kultūros ir ugdymo turinio.

Ši stažuotė buvo ne tik žinių ir įkvėpimo šaltinis, bet ir puiki galimybė pedagogams kurti bendrystę, dalintis gerąja patirtimi ir augti kaip švietimo lyderiams. Dėkojame Vilniaus Emilijos Pliaterytės progimnazijai, stažuotės organizatoriams ir partneriams už vertingą patirtį.

Kartu su Tūkstantmečio mokyklos

Kultūrinis ugdymas ir lyderystė

Finansuojama #NextGenationEU lėšomis. Programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.